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摘要:
素质教育要求大力培养学生的综合素质和能力,但是培养学生素质能力就需要从小抓起。小学美术教学的有效开展非常符合素质教育改革的要求,同时也挖掘了小学生无限的潜能和发展空间。所以,在小学美术教学中,教师应该“以生为本”,从小学生的实际发展特点出发,积极创新美术教学的方式方法,开展能够培养和提高小学生动手能力的课程,激发小学生对美术学习的兴趣,进而提高他们自主学习和探究的本领。
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篇名 小学美术教学中如何培养学生的动手能力
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学美术 培养 动手能力
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00072-00072
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
培养
动手能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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