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摘要:
在小学数学课堂教学中,教师千万不可以把数学看成一门枯燥乏味的理论知识来进行讲解,而是要把数学理论知识和生活实际联系起来,进而使学生能够积极主动地进行思考,提升自身的逻辑思维.同时,教师更要让小学数学课堂教学充满乐趣,这样才能使小学生愿意上数学课,更愿意学习数学知识.
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文献信息
篇名 小学数学教学方法的创新
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学数学 教学方法
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1720字 语种 中文
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小学数学
教学方法
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
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