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摘要:
语法是语言学习当中不可忽视的重点语法,一直以来也被称为英语知识的框架,在构建英语语言体系方面扮演着核心角色。在学生掌握了大量语法,并能够对其进行灵活应用之后就可以在语言运用方面得心应手,从而推动学生语言学习质量的体育生,培育学生良好的英语素养。为确保语法知识教学的实施效果,英语教师需要充分考虑中高端学生的语法学习特征,灵活运用多元化教学策略,保证学生的语法习得和灵活应用,促进学生知识能力的迁移,保证素质教育的落实。
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文献信息
篇名 小学中高段英语教学中语法知识的学习策略
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 小学 中高段 英语 语法知识 学习策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0127-0127
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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1 何义芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
中高段
英语
语法知识
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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