谈以核心素养为导向的高中语文群文阅读教学策略

• 作者: 肖永花
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 高中语文 核心素养 群文阅读 策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.13.015

摘要

阅读是高中语文教学中的关键，也是影响语文教学质量的重要环节。尤其是在新课改和核心素养培养的要求下，对高中语文群文阅读教学策略进行研究显得非常有必要。分析和探究群文阅读的有效策略，对于阅读内容的丰富，学生阅读能力的提升意义重大。因此，本文从高中语文阅读教学入手，对于群文阅读的教学策略进行分析，希望对提升学生语文核心素养有所帮助。