大学生课堂"沉默症"现象的影响因素分析 ——基于独立学院学生和教师的调查数据

• 作者: 何叔飞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂沉默症 影响因素 独立学院 调查数据
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 132-134
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4042字
• 语种: 中文

摘要

大学生课堂沉默症的主要影响因素包括课堂氛围、教师因素和学生自身因素.调查数据显示,大部分学生课堂沉默是因为教师个人魅力缺乏、教学方法陈旧,也有部分学生是因为自身性格因素.课题组认为,提高教师综合素养,端正学生学习态度,建立良好的师生关系才能有效解决大学生课堂沉默症现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何叔飞	中南林业科技大学涉外学院	6	2	1.0	1.0