基于学生发展核心素养的专业文化教育与思政教育的融合与实践探索——以“追梦”教育为例

• 作者: 任积丽 保云 孙海荣 柯晓扬
• 来源期刊: 南方论刊
• 关键词: 学生发展 专业文化教育 融合 实践
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 101-104
• 页数: 4页
• 字数: 7659字
• 语种: 中文

摘要

立德树人是高校的立身之本,开展基于学生发展核心素养的专业文化教育与学生思想政治教育的融合与实践探索,对高等职业院校做好新时代教育任务有着十分重要的作用.在实际工作中,围绕学生发展这一中心,开展专业背景下的职业精神、企业文化、环境文化、制度文化的建设和熏陶,全方位、多途径提升学生发展核心素养,有力提升学生的意识形态境界、职业竞争力和人生幸福感,从而更有助于做好学生思想政治教育工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任积丽		10	14	3.0	3.0
2	保云		14	9	2.0	2.0
3	柯晓扬		12	7	2.0	2.0
4	孙海荣		7	0	0.0	0.0