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基于病毒的实践科普与高考备考分析——以2019新型冠状病毒(COVID-19)为例
基于病毒的实践科普与高考备考分析——以2019新型冠状病毒(COVID-19)为例
作者:
周有寿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
冠状病毒
实践科普
备考分析
摘要:
新型冠状病毒感染的肺炎疫情突然爆发,使得2020鼠年春节成为全民防疫和思考健康生活的新起点.在高考中,病毒与健康已成为必考热点.本文以2019新型冠状病毒(COVID-19)为例,介绍病毒基本常识、病毒与免疫、病毒检测、预防感染等知识,在此基础上进行备考分析,旨在培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力等生物学科核心素养.
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文献信息
篇名
基于病毒的实践科普与高考备考分析——以2019新型冠状病毒(COVID-19)为例
来源期刊
青海教育
学科
关键词
冠状病毒
实践科普
备考分析
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
实践探索
研究方向
页码范围
34-35
页数
2页
分类号
字数
2384字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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周有寿
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实践科普
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
青海教育
主办单位:
青海省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
开本:
大16开
出版地:
西宁市五四西路35号
邮发代号:
创刊时间:
1957
语种:
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
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