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浅谈小学体育教学形式的多样化
浅谈小学体育教学形式的多样化
作者:
邹美菊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学体育
多样化教学
健康发展
自主性
摘要:
小学体育是我国九年义务教育体系的重要组成部分,对小学生的健康成长具有重要的意义,但是,目前小学体育教学中存在多种多样的问题,如教师盲目教学,学生学得索然无味、体育课堂效率低下等,这样的教学形式严重影响了小学体育教学的质量,从根本上无法满足学生成长发展的需求。小学体育教师应努力开发小学体育教材中的有利因素,采用多样化的教学形式,激发小学生的体育兴趣,促进他们的综合能力提升。
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篇名
浅谈小学体育教学形式的多样化
来源期刊
启迪
学科
教育
关键词
小学体育
多样化教学
健康发展
自主性
年,卷(期)
qd_2020,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-17
页数
2页
分类号
G62
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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邹美菊
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研究主题发展历程
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小学体育
多样化教学
健康发展
自主性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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