新课程背景下高中语文作文教学分析

• 作者: 米玛穷达
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 应试教育模式 语言表达能力 语文试卷 高中语文 思维拓展 语文水平 语文作文教学 新课程背景下
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作文是反映学生语文水平的重要因素,它有效地检验了学生对知识的掌握程度,在语文试卷中作文占有重大分数比例,写好作文也可以提高学生的语言表达能力。但是由于长期受到应试教育模式的影响,在高中语文作文教学中还存在着一些弊端,使得高中生作文自主学习能力、思维拓展得不到有效提高,继而严重降低了高中语文整体教学质量。基于此,本文我将结合自己的一些教学经验,浅谈一些关于高中语文作文教学的想法,希望对大家的语文作文教学有所帮助。

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1	米玛穷达		1	0	0.0	0.0