“互联网+教育”课堂模式的转型与发展研究

• 作者: 刁小芹
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+教育” 课堂模式 转型 发展
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

"互联网+教育"对于课堂教学的开展是一种契机,为新课程的落实和教育改革明确了方向。新课程的改革,更加重视培养学生综合素养和应用能力。互联网时代下,为课堂教学提供发展契机,课堂学习范围由课内延展至课外,由个体拓展至群体。"互联网+教育"的推行,为课堂教学的开展带来新的发展挑战与机遇。文章将从"互联网+教育"下课堂模式转型的意义出发,深入分析课堂教学模式的转型,并针对课堂教学明确具体的设计方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁小芹		1	0	0.0	0.0