疫情期间线上美术校本课程的开发

• 作者: 邹璐
• 来源期刊: 湖南教育:中旬(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 扑克牌 共生图形 创意添画 校本课程的开发
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

面对新冠肺炎疫情,各地积极开展"停课不停教、停课不停学"线上教学活动。全新的教学形式对授课内容、授课方式提出了新挑战。眼下,各类平台涌现出丰富的教学资源,但因为校情、班情、学情不一样,教师在无障碍引用"优质资源"时,需将其"本土化",即将课程做到校本化、班本化、生本化。笔者带领美术组老师,尝试开发了一套适合本校小学高年级的《扑克牌美学》课程。

作者信息

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1	邹璐		2	0	0.0	0.0