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摘要:
新课程改革实施以来,我国教育进行了很多的改革创新,小学语文教育在教学方法、课程内容、教学模式以及教师的教学理念方面都得到了改善和进步,但是对于小学生来说,语文课堂还有一个重要的组成部分,那就是教师对学生的评价语。适当的评价语能够激发小学生的学习兴趣,让小学生在学习上更有信心,促进其全面发展。
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策略
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文献信息
篇名 关于小学语文课堂教学中评价语的运用
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 评价语 小学语文教育 教学模式 小学生 教学方法 语文课堂 课程内容
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0137-0137
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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1 黄丽琼 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
评价语
小学语文教育
教学模式
小学生
教学方法
语文课堂
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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