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摘要:
目的 分析舟山市近视初中学生焦虑和抑郁的影响因素,为初中学生视力保健和心理健康干预提供依据.方法采用分层整群随机抽样方法抽取舟山市2所中学的初中学生为调查对象,采用自行设计的调查问卷收集学生的基本资料并检查视力,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评估焦虑和抑郁状态,采用多因素Logistic回归模型分析近视初中学生焦虑和抑郁的影响因素.结果共发放问卷775份,回收有效问卷766份,回收有效率为98.84%.检出近视学生662例,其中检出焦虑148例,占22.36%;检出抑郁168例,占25.38%;同时有焦虑和抑郁95例,占14.35%.多因素Logistic回归分析结果显示,女生(OR=1.514,95%CI:1.054~2.183)、初三年级(OR=2.246,95%CI:1.408~3.619)、高度近视(OR=1.839,95%CI:1.126~3.017)和戴镜时间≥2年(OR=2.504,95%CI:1.464~4.306)是近视初中学生焦虑的危险因素;女生(OR=1.182,95%CI:1.253~2.536)、学习成绩中等及以上(OR:1.614~2.026,95%CI:1.034~3.153)、高度近视(OR=2.284,95%CI:1.513~3.436)和戴镜时间≥2年(OR=4.602,95%CI:2.035~10.372)是近视初中学生抑郁的危险因素.结论舟山市近视初中学生焦虑和抑郁检出率较高,女生、初三年级、学习成绩中等及以上、高度近视和戴镜时间≥2年的近视初中学生更容易产生焦虑或抑郁.
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文献信息
篇名 舟山市近视初中学生焦虑和抑郁的影响因素研究
来源期刊 预防医学 学科 医学
关键词 近视 初中学生 焦虑 抑郁
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 248-252
页数 5页 分类号 R778.11|R395
字数 3042字 语种 中文
DOI 10.19485/j.cnki.issn2096-5087.2020.03.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐秋叶 浙江省舟山医院眼科中心 5 41 1.0 5.0
2 严剑波 15 44 3.0 6.0
3 高帆 浙江省舟山医院眼科中心 3 0 0.0 0.0
4 李鹏 14 29 3.0 5.0
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预防医学
月刊
1007-0931
33-1400/R
大16开
浙江省杭州市滨江区滨盛路3399号
1989
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