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摘要:
目的探讨家庭环境对初中学生在社会交往中交往焦虑及惧怕否定状况的影响.方法采用家庭环境量表中文版(FES-cv),交往焦虑量表(IAS),惧怕否定量表(FNE),对507名初中学生进行测查分析.结果家庭成员的亲密度、情感表达、独立性、知识性得分高,则FNE、IAS评分低;而成功性、控制性、矛盾性的高评分影响独生子女IAS、FNE评分增高,道德宗教观的高评分使女性初中学生FNE、IAS评分增加;知识性、娱乐性、组织性低评分则增加非重点中学学生IAS、FNE得分.结论不同学习环境,不同性别的初中学生受家庭环境影响导致交往焦虑、惧怕否定侧重点有所不同.
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文献信息
篇名 初中学生家庭环境与交往焦虑、惧怕否定的关系研究
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 初中学生 家庭环境 交往焦虑 惧怕否定
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 学校心理研究
研究方向 页码范围 374-375
页数 2页 分类号 B84
字数 2229字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2006.04.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李恒芬 54 632 16.0 23.0
2 严芳 10 67 5.0 8.0
3 姚丰菊 33 169 7.0 12.0
4 张志华 3 22 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
初中学生
家庭环境
交往焦虑
惧怕否定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
出版文献量(篇)
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