教育家型幼儿园园长培养途径与方法探究 ——以陕西省宝鸡市为例

• 作者: 张静怡 李晓辉
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育家型 园长 培养 研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G617
• 字数: 4837字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.04.018

摘要

学前教育是终身学习伊始,对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义.从某种程度上说,一位好园长,就是一所好幼儿园.幼教事业的发展需要教育家型幼儿园园长.本文通过问卷调查法和个别访谈法,对陕西省宝鸡市200余名幼儿园园长的工作进行调研,提出了听、看、学、做、研的五位一体培养途径,以期对我市教育家型幼儿园园长的培养提供一些数据和思路,对幼教事业的改革和发展有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓辉		9	5	2.0	2.0
2	张静怡		1	0	0.0	0.0