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摘要:
语文课程与其他课程融合是课程改革的题中应有之义.王崧舟老师的语文阅读教学之美,美在用音乐调节进程,优化教学;美在用音乐唤醒情感,引起共鸣;美在用音乐创设情境,放飞想象;美在用音乐升华主题,意味无穷.实践证明,将音乐元素融入语文课程,能使语文课灵动活泼,对于提升学生的语文核心素养,有着不容小觑的作用.
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文献信息
篇名 借音乐元素提升语文之美 ——王崧舟阅读教学艺术探析
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 王崧舟 阅读教学 音乐元素
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 观点直播
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号
字数 3634字 语种 中文
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