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摘要:
我国于2014年引入现代学徒制,推行中国特色的现代学徒制,主张校企联合人才培养,促进招生、招工一体化和工学结合.在旅行社专业探索现代学徒制是基于校企双方的需求,以满足旅行社用人需求为目标,结合学生在旅行社行业的职业生涯规划建立"三阶人才"体系,打通校企通道,共同研讨人才培养方案,以"三师三徒制"工学交替为载体,实现企业岗位与课堂对接.基于旅行社行业特征,实现分岗位现代学徒制针对性课程建设,以校企共建师资和教学资源服务学生、提升人才培养质量.
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文献信息
篇名 基于"三阶人才"体系的旅行社经营管理专业实施现代学徒制探究
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 旅行社经营管理专业 三阶人才体系 现代学徒制
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 人才培育
研究方向 页码范围 91-95
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
旅行社经营管理专业
三阶人才体系
现代学徒制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导