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基于共享共建理念的课程设计探索与实践——以《商业银行会计》课程为例
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摘要：
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浅析金融工具准则对商业银行会计目标的影响
金融工具准则
商业银行
会计目标
关于《银行会计学》课程教学实践的思考
银行会计
教学实践
理论
构建以职业能力为核心的高职商业银行课程知识体系
职业能力
课程体系
商业银行
知识
银行会计课程“模拟银行式”教学方法研究
银行会计
模拟银行
实践教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 基于共享共建理念的课程设计探索与实践——以《商业银行会计》课程为例 | ||
| 来源期刊 | 中国培训 | 学科 | 经济 |
| 关键词 | 客户关系管理 交易业务 国际金融专业 高端技能型人才 高职院校 行业标准 课程设计理念 人才培养规格 | ||
| 年，卷（期） | zgpx_2020,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 22-23 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | F83 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中国培训
主办单位：
中国职工教育和职业培训协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-3713
CN：
CN 11-2905/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区和平西街青年沟路23号安源大厦4G
邮发代号：
82-728
创刊时间：
1992
语种：
chi
出版文献量（篇）
16459
总下载数（次）
64
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