立足研学旅行的地貌深度观察策略——以新疆天山研学行为例

• 作者: 何雷鸣 徐海龙
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 地貌深度观察 信息技术 比较分析 应用探究
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 研学旅行
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 字数: 3065字
• 语种: 中文

摘要

地貌深度观察是研学旅行深化发展的必然要求.江苏省南菁高级中学"地理大发现"新疆天山研学行就地貌深度观察开展了实践研究:依托信息技术,虚拟与现实结合,构建整体认知;现场比较分析,现象与成因结合,发展综合思维;原理应用探究,理论与实践结合,指向人地协调.研学旅行中开展地貌深度观察,可以有效提升中学生地理核心素养.