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摘要:
在“图像化”的世界里,大学生对于政治讯息的认识与理解日益依赖视觉符号。政治视觉素养由政治素养与视觉素养两部分组成,政治视觉素养是认知主体通过对视觉符号中所蕴含的政治立场、政治态度、政治情感与政治行为进行感知、认知和应用的能力。政治视觉素养的三个因子为政治视觉感知能力、政治视觉认知能力以及政治视觉应用能力。
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文献信息
篇名 大学生政治视觉素养的结构与现状——基于南昌市高校的调查
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 视觉素养 政治情感 政治素养 视觉感知 大学生 认知主体 视觉符号 图像化
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晶 南昌大学公共管理学院 24 28 3.0 4.0
2 王晖 6 22 1.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
视觉素养
政治情感
政治素养
视觉感知
大学生
认知主体
视觉符号
图像化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
总下载数(次)
8
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