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摘要:
为响应国家 “离校不离教,停课不停学”的教育部署,各大中小学开展了线上教学,此时是否拥有良好的自主学习能力则影响了学生对知识的吸收以及学习计划的制定与展开。通过对国内外相关文章进行研读发现,多是通过两种不同视角,即教师和学习者,内容大致囊括了自主学习模式的探索,制约因素的实证以及如何培养自主学习能力等多方面研究,但实验对象普遍是大学生,对中学生及研究生的关注不多;采集数据也多是使用问卷的形式,整体上存在研究对象不均衡,实证数据采集方法较单一的问题。
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文献信息
篇名 关于国内外英语自主学习能力的研究综述
来源期刊 海外文摘·学术 学科 文学
关键词 英语自主学习能力 综述 研究对象
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0084-0086
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫冠洁 陈锦华 张涛 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语自主学习能力
综述
研究对象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
总下载数(次)
82
总被引数(次)
0
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