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摘要:
学前教育是对儿童的启蒙教育.幼儿教师要认清幼儿教育的核心和教学理念.除了引导孩子学习拼音、汉字、数数、加减运算、唱歌、跳舞、绘画等,还要能培养良好的学习习惯、生活习惯和道德素质.幼儿教师引导幼儿形成健康的人格心理,在学前教育活动中改善幼儿的学习和生活习惯,促进幼儿各项素质的健康发展.
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学前教育
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浅谈如何帮助幼儿养成良好的生活习惯
幼儿园
良好习惯
家园合作
如何培养幼儿的生活习惯
培养
幼儿
生活习惯
实践
榜样力量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在学前教育中培养幼儿良好的生活习惯
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 学前教育 儿童 生活习惯
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.08.082
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
儿童
生活习惯
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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