应用型高校IT类新工科人才培养体系的构建路径探析

• 作者: 董文良 郭权
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 应用型高校 新工科 人才培养体系
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 33-34,27
• 页数: 3页
• 字数: 4876字
• 语种: 中文

摘要

伴随着我国经济社会发展、产业转型升级与高等教育之间矛盾的显现,高校新工科人才培养体系改革成为当前高等教育改革的重点和热点.应用型高校应秉承"以学生为中心,产出为导向,持续改进"的教育理念和"开放、融合、创新、实践"的教育路径,实施注重"产教融合、科教融合、专业教育与思政教育融合、专业教育与素质教育融合、专业教育与创新创业教育融合"的人才培养模式,构建能力导向、项目牵引、内容动态更新的课程体系,搭建"实验、实践、实训、实习"持续递进的教育资源和环境平台,打造校企双向互动的师资队伍,完善全员全程全方位覆盖和持续改进的教学质量保障体系,全力打造新工科人才培养体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭权		28	281	8.0	16.0
2	董文良		16	22	3.0	4.0