让班集体成为学生个性张扬的舞台

• 作者: 崔维洁
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 班集体 后进生 个性张扬 尊重个性 班主任 分层次教学 友好相处 一视同仁
• 年，卷（期）: cgmmzhb_2020,（4）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

如何建设一个富有个性的班集体,尊重学生的成长意愿,在充分尊重学生个性的前提下,根据学生的意愿、差异,分层次教学,让学生真正成为班集体的主人。一、尊重个性发展,理解学生个性差异班主任要尊重学生,要与学生友好相处,对优生不偏爱,对后进生不歧视,一视同仁。对于学习上进的学生,要时刻关注他们,鼓励他们“没有最好,只有更好”。对后进生,更要发现他们的优点,树立他们的信心。