谈高中历史教学中课堂导入策略的应用

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 课堂教学 导入策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1919字
• 语种: 中文

摘要

高中历史教学中能否很好地进行课堂导入,对接下来的历史教学都会造成一定的影响.高中历史教师要充分认识到课堂导入对于历史教学的意义,而且要以当前课堂导入的情况为基础,采取课堂教学的措施,从而使学生提升对历史学科的学习积极性.本文探讨了复习导入、利用新媒体技术、设置悬念和与实际相联系的导入策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		3	2	1.0	1.0