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摘要:
我国社区心理健康教育存在着社会资源整合不足,教育途径和内容单一,社区心理健康教育模式的构建和研究与社会发展极不同步 等状况。本文在分析我国社区心理健康教育现状的基础上,借鉴其他国家较成熟和先进的经验,结合我国国情,对适应我省的社区心理健康教育模 式进行了实践探索,构建了政府主导,依托高校,整合社区医疗,社会心理咨询团队的社区心理健康教育模式。
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关键词云
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文献信息
篇名 新时代下河南省社区心理健康教育的刍议
来源期刊 花溪:文艺教育 学科 文学
关键词 社区教育 高校心理健康教育 模式构建 实践探索
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0047-0048
页数 2页 分类号 I
字数 语种
DOI
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1 毕虹 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
社区教育
高校心理健康教育
模式构建
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
花溪:文艺教育
半月刊
1002-686X
52-1010/I
贵州省贵阳市中山东路25号
出版文献量(篇)
787
总下载数(次)
12
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