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摘要:
目的了解河南省高校心理健康教育的现状.方法自编问卷调查.结果河南省高校心理健康教育取得了可喜的成绩,但也面临着一些困难.结论①提高对心理健康教育活动的认识,出台政策加以保障.②开展咨询人员培训,提高咨询人员业务水平.③保证经费使用,加强硬件建设.
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高校
心理健康
教育模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 河南省高校心理健康教育的现状、困难与对策
来源期刊 健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 高校 心理健康教育 现状 困难 对策
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 综述与讲座
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 B84
字数 2331字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1252.2002.03.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永鑫 河南大学教育科学学院 213 5785 37.0 71.0
2 李艺敏 河南大学教育科学学院 40 1187 18.0 34.0
传播情况
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研究主题发展历程
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高校
心理健康教育
现状
困难
对策
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
出版文献量(篇)
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69
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105946
论文1v1指导