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摘要:
我国的高校心理健康教育起步于20世纪80年代中期,经过20年的探索和实践,已经发展到一定的程度,取得了显著的成绩.但也存在许多不够规范和科学之处.正确认识和分析目前高校心理健康教育工作存在的问题,积极思考相应的对策,有助于推动高校心理健康教育的深入开展.
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高校
心理健康教育
思考
实践
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高校
心理健康教育
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校心理健康教育的现状分析及对策思考
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 教育
关键词 心理健康教育 现状 思考
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目 教育与教育管理
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G448
字数 3475字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2006.03.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐荣 徐州教育学院教育系 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
现状
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
总下载数(次)
2
总被引数(次)
8528
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