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摘要:
"累"似乎成了每一名中学班主任对于班级管理工作最直接的心理体验。然而对于一名有责任感的班主任来说,工作中怕的不是累,而是累得冤枉和低效。因此,如何提高班主任班级管理工作的效率,就成了提高班主任的工作积极性和提升班主任的职业幸福感所需要关注的首要问题。学校倡导班主任要当"智慧型"班主任,把班主任由班级的管理者转换为班级的引领者。
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文献信息
篇名 做好一名班级的引领者
来源期刊 清风 学科 教育
关键词 中学班主任 班级管理工作 职业幸福感 智慧型 心理体验 班主任班级管理 班主任的工作 责任感
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
节点文献
中学班主任
班级管理工作
职业幸福感
智慧型
心理体验
班主任班级管理
班主任的工作
责任感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
清风
半月刊
1674-8549
43-1501/D
16开
湖南省长沙市岳麓区金星南路300号润嘉公
42-370
2010
chi
出版文献量(篇)
2935
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17
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