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摘要:
阅读能力作为培养学生语文基本素质中的一项重要能力,受到教师的重视。阅读能力能够帮助我们在日常生活中发现问题,分析问题并解决问题,因此这一能力是十分重要的。对于我国广大农村地区的小学生来说,由于物质条件等外部条件的不足,阅读能力的培养较为艰辛,是日积月累的过程,不能一蹴而就。在实际的教学过程中,农村语文教师需要耐心细致的培养学生的阅读能力,并根据自身的教学经验以及实际情况积极探索提高小学生语文阅读水平的有效策略。
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语文课文
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文献信息
篇名 农村小学生语文阅读水平的提高策略探究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 农村小学语文 阅读水平 字词基础 阅读任务 阅读训练
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0246-0246
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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阅读任务
阅读训练
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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