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摘要:
学习力、利用力及创新力是人的核心素养部分,也是逻辑素质核心组成部分,这些可以通过学校教育较好得到提高.我国逻辑素质教育在中小学教育的起步与普及远落后于世界上部分国家,潜心在初中化学教育教学中,寻找提升逻辑能力教育的落脚点,并进行化学教育教学实践改革尝试,显得非常迫切.
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文献信息
篇名 提升学生逻辑素质——在初中化学教学中的落脚点
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 逻辑素质 寻找逻辑素质教育 落脚点 初中化学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴长顺 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
逻辑素质
寻找逻辑素质教育
落脚点
初中化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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