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摘要:
本文分析了社会思潮的主要特点,提出了多元社会思潮下高职学生政治素养提升对策,建议把社会思潮纳入政治教育的内容体系,主动引导社会思潮的传播,进一步增强政治教育内容的社会现实性,以抵御社会思潮对思想政治教育的消解,应着力改进思想政治教育方法,探求适合高职学生的社会思潮引领模式。
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挑战
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多元社会思潮下高职学生政治素养提升对策探讨
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 社会思潮 高职学生 多元化 政治素养
年,卷(期) sxjygjb_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔巧玲 杨凌职业技术学院思政课教学部 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会思潮
高职学生
多元化
政治素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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