大学生生命健康教育调查现状分析及对策研究

• 作者: 张华 彭丽妍 蔡霞
• 来源期刊: 中国健康教育
• 学科: 医学
• 关键词: 大学生 生命健康教育 生命态度
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 441-445
• 页数: 5页
• 分类号: R193
• 字数: 3124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.2020.05.012

摘要

目的 分析大学生生命健康教育现状,为开展针对性的生命健康教育提供对策依据.方法 采用分层随机抽样法抽取北京3所大学的大一、大二、大三、大四年级学生为调查对象.采用生命态度剖面图量表(LAPS)进行调查.通过SPSS 22.0进行统计学分析.结果 842名大学生中,LAPS总分为(139.93±7.33)分,处于中等水平.生命态度总分在性别、年级、是否独生子女、家庭情况上差异有统计学意义(P＜0.05);不同家庭情况中,完整家庭的大学生意义意志、生命态度总分最高.多元线性回归分析显示,大学生生命态度受到性别(95％CI:-3.398 ～-1.74)、年级为大一(95％CI:-3.48～-1.13)、年级为大二(95％CI:-3.376～-1.054)、年级为大四(95％ CI:-2.476 ～-0.152)、是独生子女(95％CI:-3.515～-1.819)、是单亲家庭(95％ CI:-3.451～-0.34)、是寄养家庭(95％ CI:-4.343 ～0.044)的影响(P＜0.05);而接受过生命健康教育(95％CI:3.389 ～5.123)、参加过生命体验(95％CI:3.208～5.317)、接受过生存训练(95％CI:5.35～7.524)可以正向预测大学生生命态度(P＜0.05).结论 大学生生命态度受多因素影响,呈现多元化态势,生命健康教育应从高校、家庭、社会、个人等多方面着手,培育大学生正向的生命态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华		6	2	1.0	1.0
2	彭丽妍		5	4	1.0	1.0
3	蔡霞		2	0	0.0	0.0