科技馆与青少年科技教育的关系

• 作者: 王铁春
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 科技馆 青少年 科技教育
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 哲学与社会科学
• 页码范围: 169-172
• 页数: 4页
• 分类号: G322
• 字数: 5301字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.02.040

摘要

随着人类文明的发展,科学技术已经成为推动社会发展的重要力量.青少年作为祖国未来的接班人,在这个科学技术竞争日益激烈的时代,必须具备相当的科学素养,这样才能担负起实现伟大中国梦的重任.相比于学校教育,科技馆是提升青少年科学素养的重要阵地,可以加深和巩固其对科学知识的学习,起着学校无法代替的作用.科技馆与青少年的科技教育密不可分,需要被合理利用,而不仅仅是被当作娱乐性的场所.我们需要从科技馆自身的特点出发,探索如何让科技馆发挥更大作用的途径.