基于证据推理与模型认知的“水的组成”探究教学

• 作者: 姜建文 袁欢
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 证据推理与模型认知 化学核心素养 实验探究教学 水的组成
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

本文以"水的组成"一课为例,探讨如何通过有效的实验探究式教学发挥化学实验的功能和价值,培养学生的证据推理与模型认知素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜建文	江西师范大学化学化工学院	58	154	6.0	11.0
2	袁欢	江西师范大学化学化工学院	7	0	0.0	0.0