在音乐课堂中如何渗透心理健康教育

• 作者: 赖昂
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 小学音乐 渗透 心理健康
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

音乐教育是美育的重要组成部分，而美育则是以塑造完美人格为最终目标。因此，音乐教育的根本目标是通过快乐音乐课的亲身体验，培养并不断提高学生对音乐的感受、理解、鉴赏、表现甚至创造与创新等能力，也就是在于培养全面发展的人，通过音乐审美与表现，塑造真善美的心灵，养成良好的人格与道德品质。所以在我们的教学中，不仅应该提高学生的音乐知识面，更应该注重培养学生的健康心理。