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摘要:
各大高校都积极开设了体育课程,为了能够进一步提升大学生的体质健康,体育课堂教学便不能仅仅停留在课上,还应该不断延伸,利用课外活动与课余比赛等多种形式,激发学生参与体育活动的兴趣与热情,培养大学生终身体育意识,稳步提升大学生的体质健康。文章分析了体育课堂的延伸对大学生健康体质的影响,并提出了高校体育课堂的延伸策略。
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拓展训练
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再析大学生体育课堂问题行为的判定标准
大学生
体育课堂
问题行为
判定标准
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体育现状
教学
影响因素
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育课堂的延伸对大学生健康体质的影响
来源期刊 文苑 学科 体育
关键词 体育课堂 大学生 健康体质 延伸策略
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 人文纵横
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G807.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
大学生
健康体质
延伸策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
chi
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11160
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3
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