从细微处入手有"的"施教

• 作者: 林晓艳
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 微视角 微话题 见微知著 写作 水平 能力
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

学生作文写作水平的形成不是一蹴而就的,而是要借助日常的培养才能提升的,作为教师,我们的任务就是要充分利用好手中的教材,在日常教学过程中从细微处入手,引导学生对生活进行观察,通过小视觉来培养学生的观察能力,这样作文的写作水平才能有较大的提升,学生的写作能力也能得到全面的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓艳		2	0	0.0	0.0