设置基于实验事实的进阶问题,提升学生生物学学科核心素养——“动物细胞培养和核移植技术(第一课时)”课例评析

• 作者: 陈海波
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 动物细胞培养 学业要求
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2630字
• 语种: 中文

摘要

以一节公开课“动物细胞培养和核移植技术(第一课时)”为例,评析教师如何在课堂教学中围绕培养学生生物学核心素养,以便更好地达成相关学业要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈海波		2	16	1.0	2.0