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摘要:
最近的七年间,多个中小学的设计经历,引发了对教育模式,校园空间形态塑造的一些浅薄思考.在设计和思考的背后,此学校已非彼学校.保山一中青阳初级中学的设计研究,正是这些思考的总结和回应.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从学校到学校——校园空间设计思考,以保山一中青阳初级中学为例
来源期刊 云南建筑 学科
关键词 校园空间 教学模式更新 行为模式更新 场地结合
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 本期特稿——中小学教育建筑设计的地域实践探索|Specials-Primary and Secondary/ School Building Design with Consideration of Region Factors
研究方向 页码范围 17-22
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
校园空间
教学模式更新
行为模式更新
场地结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南建筑
双月刊
1004-3640
53-1065/TU
昆明市西山拥金路1号3楼
chi
出版文献量(篇)
4471
总下载数(次)
15
总被引数(次)
725
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