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从学校到学校——校园空间设计思考,以保山一中青阳初级中学为例
从学校到学校——校园空间设计思考,以保山一中青阳初级中学为例
作者:
李浩冰
黄廷宝
周琪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校园空间
教学模式更新
行为模式更新
场地结合
摘要:
最近的七年间,多个中小学的设计经历,引发了对教育模式,校园空间形态塑造的一些浅薄思考.在设计和思考的背后,此学校已非彼学校.保山一中青阳初级中学的设计研究,正是这些思考的总结和回应.
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文献信息
篇名
从学校到学校——校园空间设计思考,以保山一中青阳初级中学为例
来源期刊
云南建筑
学科
关键词
校园空间
教学模式更新
行为模式更新
场地结合
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
本期特稿——中小学教育建筑设计的地域实践探索|Specials-Primary and Secondary/ School Building Design with Consideration of Region Factors
研究方向
页码范围
17-22
页数
6页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
校园空间
教学模式更新
行为模式更新
场地结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南建筑
主办单位:
云南省土木建筑学会
云南省设计院
昆明市建筑设计研究院有限责任公司
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-3640
CN:
53-1065/TU
开本:
出版地:
昆明市西山拥金路1号3楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4471
总下载数(次)
15
总被引数(次)
725
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