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摘要:
"砰!"随着一声剧烈的关门声,所有的窗户都瑟瑟发抖。屋外传来父母接连不断的叹息声,屋里响起了我的哭声。事情是这样的,妹妹不小心打碎了妈妈最喜欢的花瓶,她胆子小,担心挨骂,就说是我打碎的。妈妈就过来质问我:"那个花瓶是不是你打碎的?""不是我!"我低声说着。"不是你是谁?花瓶放得那么高,妹妹又够不到!你都多大了还……""说了不是我!"我生气地怒吼着,"为什么每次你只会相信她们不相信我呢?我是你捡来的吗?"说完,我回屋"砰"的一声关上了门。
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基于标签理论的"青春期叛逆"的解读
标签理论
青春期
叛逆
学会与叛逆期孩子相处——和谐数学课堂的建设
初中
叛逆期
数学
和谐课堂
建设策略
学生叛逆期教育的有效策略
学生叛逆期
教育策略
改进方法
家庭教育对青春期孩子叛逆思想的影响
家庭教育
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影响
内容分析
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文献信息
篇名 拜拜,叛逆期!
来源期刊 初中生写作 学科 教育
关键词 叛逆期
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周玉芮 1 0 0.0 0.0
2 张立伟(指导) 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
叛逆期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生写作
月刊
1009-5780
21-1428/G4
大32开
沈阳市和平区十一纬路25号
8-8
2000
chi
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
1
总被引数(次)
10
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