学生德育困境及新动能实践探索

• 作者: 陶发科
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育培养 实践探索 德育困境 整体文明 德育形式 青少年德育教育 认真分析 民族素质
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

古人云:才者,德之资也;德者,才之帅也;自古以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足也。青少年德育教育的好坏,不仅关系到个体的未来成长,更是间接影响到整个民族素质的高低,乃至国家整体文明的优劣和续断。在现代教育中,很多家长、教师忽略了德育培养,使学生在身心即将成熟的最佳施教年龄段,过早地品味到了生命的苦涩,给自己带来痛苦,给家人、社会造成极大的伤害。在素质教育中,为了解决这一问题,我们需要认真分析德育存在的困境并探索出适合现在学生发展的德育形式。

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