极限法在初中物理解题中的巧妙应用

• 作者: 曾义 王伟
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 极限法 解题途径
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G634.7

摘要

物理学科是一门重在培养学生科学思维的学科.特别对一些复杂物理问题的求解,极限法能够快速找到解决问题的突破口和解决思路.有助于开拓学生思考问题的思维广度和解题的应变能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾义		1	0	0.0	0.0
2	王伟		2	0	0.0	0.0