浅谈试讲和说课的特点及比较

• 作者: 高修军
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 试讲 说课 特点 比较
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 课题
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 字数: 3604字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2020.04.010

摘要

试讲和说课均是测查教师解读教材、教学设计、教学评价能力的重要工具.二者既有联系,又有区别.试讲具有对象性、任务性、结构性的特点,说课则具有说明性、学术性、聚焦性的特点.二者主要的不同点表现在测试对象、使用范围、测试方向三个方面.把握二者的特点,才能充分发挥相应的测查作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高修军		92	19	2.0	2.0