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摘要:
美术鉴赏课,要发挥美术的教育和审美功能,要引导学生热爱祖国、理解文化艺术,树立起文化自信起着独特的作用.一是深刻挖掘作品的思想内涵,寻找作品中的民族性;二是注重课堂导入,让德育与美术教育融合;三是注重在情感上对学生进行思想内涵润泽注重情感的引导,四是巧设活动与问题,从而实现德育教育.
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文献信息
篇名 谈小学美术鉴赏课的德育教育
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 美术鉴赏课 德育 民族性 情感
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1983字 语种 中文
DOI
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1 林朝琪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术鉴赏课
德育
民族性
情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
总被引数(次)
1921
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