实现高中美术教育审美价值的有效路径分析

• 作者: 李岳
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高中美术教育 审美价值 有效路径 分析
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 107-108,111
• 页数: 3页
• 分类号: J20-05
• 字数: 2952字
• 语种: 中文

摘要

随着我国素质教育的不断发展和深化，高中美术教育也受到了越来越多的重视和关注，美术教育是实现学生综合素质发展的重要途径,新时期下要求高中美术教育要更加注重学生审美价值和审美能力的提升,从而有效的促进学生文化素养的完善和提升,为以后的学习和生活奠定良好的基础.为此,在高中美术教学过程中,教师就应该积极认识到审美价值培养的重要性,并积极探索有效的方式实现学生审美价值的提升,促进高中生更好的学习和发展.但是目前,我国美术教育中还存在一些问题,阻碍了审美价值的培养和提升,因此教师应该从美术教学的实际出发,探索有效的策略实现审美价值的提升,本篇文章主要分析实现高中美术教育审美价值提升的有效途径[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李岳		2	2	1.0	1.0