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摘要:
一位伟人曾经说过,“喜欢倾听的民族是一个智慧的民族”。作为教师,一个与学生心灵交融的促进者,一个蹲下来与学生交流的指导者,一个班级建设与管理的组织者,更应多倾听。
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文献信息
篇名 善于倾听,给孩子成长带来动力
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 善于倾听 指导者 心灵交融 班级建设与管理 与学生交流 蹲下来 组织者 民族
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄建新 100 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
善于倾听
指导者
心灵交融
班级建设与管理
与学生交流
蹲下来
组织者
民族
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
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19
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