书法进校园背景下初中美术教师教学策略探究

• 作者: 刘迎久
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中美术 书法教育 教学策略 美术素养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 38,29
• 页数: 2页
• 字数: 1719字
• 语种: 中文

摘要

《基础教育改革与发展纲要》中明确指出:在艺术教育中应加强写字教学,使学生从小养成良好的书写习惯.规范、整洁、端正地书写汉字是学生终身学习能力的基础.美术是一门包括书法、绘画、手工等方面的艺术学科,在学生德智体美劳全面发展的素质教育背景下,将书法引入初中美术教学,有利于培养学生的书法欣赏能力和书写能力,在丰富学生文化素养的同时也能够实现对传统文化的传承.因此,在初中美术课堂中,教师应有机渗透书法文化,激发学生的学习兴趣,科学地指导学生书写技巧,帮助学生养成正确的书写习惯.此外,教师还可以开展丰富的课外书写活动,促进学生文化素养的形成,使学生在德智体美劳方面得到全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘迎久		1	0	0.0	0.0