"心理援助"对于中职学生逆反心理干预作用的实践研究

• 作者: 李调
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理援助 中职学生 逆反心理 实践研究
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 研讨◆应用◆创新
• 页码范围: 136-137
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3078字
• 语种: 中文

摘要

中职学生大部分是在15岁到18岁.这一阶段,他们的一切问题既是以"自我"为核心展开的,又是以解决好"自我"这个问题为目的.这种主客观上的需求使得他们的自我意识高度发展,从而加速"逆反心理"的产生,且具有强烈的抵触情绪,如何改善这种不良情绪,是教育的当务之急.通过"心理咨询"的技巧与方法,帮助学生顺利地度过心理成长的关键期.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李调		5	0	0.0	0.0