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摘要:
住院医师规范化培训在我国医学生培养、培训基地建设、国家分级诊疗实施中起着无可替代的作用.本文在医学教育史视角下,经文献查阅和专家咨询讨论,将历史考据法和历史思辨法2种历史研究方法综合运用于住院医师规范化培训领域,先选取其培训模式、培训内容、导师制和并轨制这4个主要方面分别进行历史纵向探究,由点及面地描摹出我国住院医师规范化培训的历史演变进程,再进一步挖掘出制度内隐含于历史之下的规律趋势,将既往历史转化为现实逻辑,从而更好地从医学人才培养上构建医疗卫生行业新格局.
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住院医师
规范化
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内容分析
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文献信息
篇名 基于历史研究方法的住院医师规范化培训制度分析
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 住院医师 规范化培训 历史研究方法
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 住院医师规范化培训
研究方向 页码范围 65-69
页数 5页 分类号 R0|R192.3|R-05
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2020.01.016
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
住院医师
规范化培训
历史研究方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
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